班務工作計劃

2022-01-02 班務計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的班務工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

班務工作計劃 篇1

  一、班級基本情況分析:

  本班共有學生xx名,其中男生xx人,女生xx人。大部分學生膽子較大,個性淳樸。從思想情況來看,學生的隨意性強,自控能力較差,思維不夠靈活。

  二、指導思想:

  堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設,大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作,結合學生的情況特點,在做好常規工作的前提下,重點開展幾項工作。

  三、工作重點:

  1、緊抓學生的日常行為規范.。

  2、建設班風和學風,使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。

  四、主要工作:

  (一)進一步抓好行為規范教育.常規教育

  充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,加強《小學生日常行為規范》的學習與教育,進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,提高規范教育的針對性和實效性,加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

  (二)加強學生的德育教育

  1合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

  2、深化愛國教育充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

  4、結合基礎道德教育,強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規范品行,端正為他人服務的思想。

  (三)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

  2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

  3、路隊紀律:為了讓學生養成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

  (四)衛生方面:

  講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主

  動,及時打掃。

  3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動:利用晨會和學生討論環保的重要性,說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議,收集環保方面的成就,在班中進行交流。每月回收費電池,做力所能及的事情,評出班級的“保潔小衛士”。

  (五)、加強班隊建設。

  1、深化主題班(隊)會教育內容,每周主題班(隊)會不少于1次,要精心設計,創出特色。

  2、和少先隊爭章活動結合,根據每月不同教育主題,評選優秀隊員。

  3、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容,進行如下工作:

  (1)、制定適合本班的安全公約,

  (2)、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

  (六)、重視對后進生的教育工作

  針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發展。幫助他們制定學習計劃,并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

  五、逐月工作安排

  九月份:

  1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。

  2、改選班干部、組建新班委,布置班級工作。

  3、做好常規教育,開展“尊師愛師”活動。

  4、9月10日開展慶祝“教師節”活動

  十月份:

  1、慶祝建國59周年,開展愛國主義教育,

  2、開展環境衛生教育,組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛生活動。

  十一月份:

  1、開展我是“班級小能手”活動,鼓勵學生發揮特長、展示自我

  2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯系

  十二月份:

  1、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

  2、開展體育鍛煉,管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。

  3、加強法制教育、安全教育。

  一月份:

  1、做好期末復習工作

  2.慶“元旦”節目

  3.做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結

班務工作計劃 篇2

  一、工作目標

  第一學期是高一新生進入學校的第一學期,因此工作的重點落在使學生迅速適應高中的教育教學方法,加強對學生的行為規范教育,以期形成良好的班風。同時,全面落實學校的德育工作主題,貫徹兩綱精神。高一(3)班的學生比較活躍,學習成績在年級中屬中等,所以班級的德育極其重要,它是班級紀律的保證。

  二、工作計劃實施細則:

  (一)爭創星級集體:

  開學初抓行為規范,使學生養成良好的學習習慣,爭取有一個好的開端。

  1、 采取值日班長和班委聯合負責制共同管理班級工作,將一日常規加以落實,讓學生學會自我管理。每日放學值日班長對班級情況作點評。

  2、 學生自主管理,安排好值日生。培養學生的責任意識和文明素養。

  (1)每位同學都有自己的值日工作崗位,明確職責,恪盡職守。

  (2)課間及中午有關同學做好教室保潔。

  3、 學風建設

  上課專心,積極思維;作業認真,獨立完成;復習充分,誠信考試

  營造濃郁學習氣氛,端正學風和考風,倡導學生爭創“免監考生”。讓學生懂得學習上要多思考,要勤學好問。指導學生掌握有效的學習方法,鼓勵學生交流學習心得,努力提高學習效率。同時鼓勵學生間的互幫互助力求讓后進學生能趕上班級的學習節奏,力求讓學生在各門學科得到均衡發展

  班主任加強與任課老師的聯系。及時與家長取得聯系,形成合力

  (二)、弘揚民族文化,發揚長征精神

  1、 弘揚民族文化。利用本學期的重陽節、中秋節、冬至節介紹傳統文化。設定一系列主題,進行主題班會活動,增強學生對民族文化的認同和自信,不崇洋媚外,熱愛我們的祖國。

  2、以紀念長征勝利70周年為契機,開展學“長征精神”系列活動。

  3、 加強班級文化建設,宣傳、爭創免監考生活動。

  (三)、開展走訪杰出校友的活動。

  三、日程安排:

  九月: 1、行為規范教育。

  2、利用教師節開展好尊師重教的宣傳活動。

  3、教室布置。

  十月:1、開展學“長征精神”系列活動 。

  十一月:1、期中考試的迎考和總結。

  3、爭創免監考生活動。

  十二月:1、主題班會。

  一月:1、復習迎考。

  2、做個人小結。

  3、制訂新學期計劃。

班務工作計劃 篇3

  為了更好的做好班級工作,在新的一年里,更好的實施素質教育,在教育教學工作上取得更大成績,特制定本學期班務工作計劃如下:

  一、班級基本情況

  本班共有10名學生,其中女6名,回族3名,班務工作計劃。 大部分同學都能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有幾名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。

  二、本學期基本工作要點

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

  3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  三、具體措施

  1、充分利用班會向學生進行思想教育。

  2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課晨會向學生進行教育。

  四、班級主要活動內容

  1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

  2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生利用微機給教師發電子郵件,向老師問好,工作計劃《班務工作計劃》。出版第一期黑板報。

  3、向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。

  4、結合國慶60周年慶祝活動進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

  5、開展慶祝建隊節活動,出版第三期黑板報。

  7、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

  8、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

  9、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

  10、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

  11、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。

  12、抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。

  13、組織學生參加學校組織的素質展,比賽。

  14、組織迎“元旦”慶祝活動。

  15、組織參加學校組織的拔河比賽活動。

  16、抓好復習,迎接期末調研考試。

班務工作計劃 篇4

  本學期是孩子們在幼兒園的最后半年,也是最關鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂,也為了自己能順利的完成任務,我們在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,圍繞園保教工作目標和重點,結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議,特擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。

  一、班級情況分析

  本班幼兒多活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,經過兩年的幼兒園學習、生活,大多幼兒都基本能遵守活動規則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;對音樂,語言,計算等學科產生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣;在藝術方面,幼兒已具有一定的表現能力,能根據音樂的節奏配上相應的動作,并具有了一定的節奏感,但在活動常規方面還要繼續培養;同伴之間能友好相處,能用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養,上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據上述情況,我有針對性地制訂了班級計劃,因材施教,努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步,新的發展。

  二、本學期工作目標

  認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,學習最新的幼教理論,在實踐活動中,要不斷學習有關教育改革的文章,不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,因人施教”的原則,努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松,實實在在的做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的`孩子。力求各項工作做的扎實、認真,具有開拓創新的精神,盡快形成班級特色。

  三、工作內容與措施

  1、教育方面

  (1)通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發幼兒積極向上的良好情感。

  (2)開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業詩”等主題活動,增強幼兒的入學意識,激發幼兒的上學愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學,成為合格的小學生奠定基礎。

  (3)注重環境創設的創新。開校初,我根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等確定主題墻的布置內容,盡量使主題墻的內容新穎,且具有美感和真實感,環境布置讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環境布置的主人,讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域,并隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

  (4)結合我園的課題研究,對幼兒進行初步的環保教育,以多種方式培養幼兒的環保意識。

  (a)利用廢舊材料進行環境布置以及教玩具的制作。

  (b)開展以環保為題材的系列活動,如繪畫、表演、游戲等。(c)日常生活中注意培養幼兒的環境道德行為習慣。

  (5)制作課件,進行現代化的環保教學教學。

  2、保育方面

  (1)開學初,開展“我是班級小主人”的活動,提供機會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務,如:擦窗臺、操作架、整理圖書等,使幼兒體會為班級做好事的樂趣,同時使幼兒的責任感也從中得到培養。

  (2)天氣轉暖時,在老師的指導下,幼兒能養成隨天氣情況增減衣服;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

  (3)利用社會活動、晨檢、午檢,結合日常生活使幼兒認識有關的安全標志,學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

  3、德育方面

  (1)結合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,在生活中注意培養幼兒的合作、謙讓意識。

  (a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

  (b)多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,比如數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

  (2)引導幼兒學習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。

  (3)在活動中,引導幼兒對同伴的做法進行評價,對自己分管的事及老師交給任務的完成情況進行小結,逐步學會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優點;學習恰當地評價別人,愿意學習別人的優點,不計較別人的缺點和缺陷。

  (4)開展“學做文明小客人”的活動,使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀,練習餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好,為客人搬椅子、倒茶,不隨便打斷父母與客人的談話。

  (5)通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動,引領幼兒喜歡自己的大班,愿意當好哥哥姐姐,使幼兒產生初步的社會責任感、集體榮譽感,為幼兒入小學做準備。

  四、各領域的培養目標

  (一)語言領域

  1、能用適當的語言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對話,態度自然大方,有進行語言交流的積極性。

  2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話,理解講話內容,養成文明的傾聽習慣。

  3、能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法,能大膽地、較準確地回答問題。掌握用運更多的實詞,會正確地使用常用的虛詞。

  4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中,會進行細致觀察,展開回憶和想象,并用語言進行描述。

  5、喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美,能獨立地朗讀兒歌和復述故事,學習創編和表演文學作品。

  6、學會看圖書,較準確有序地講述圖書內容,養成正確的閱讀習慣。

  7、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣,并理解其含義,會正確的閱讀習慣。

  8、堅持在日常生活中說普通話,做到發音和聲調基本準確。

  (二)社會領域

  1、能主動參與各項活動,有自信心。

  2、能主動和同伴進行交流、合作、分享,學習解決交往中出現的問題,形成初步的集體意識,愿意關心集體并具有初步的責任意識。

  3、能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規則,能采取輪流、適當等待、協商等方法協調與同伴的關系。

  4、能清晰的表達自己的思想,能注意傾聽他人的愿望和意見,喜歡從事力所能及的勞動。

  5、初步學會分辯是非,學習關心弱小和有困難的人,養成友善、守信及誠實等品行。

  6、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。

  (三)科學領域

  1、能積極主動、較長時間地參加科學活動,對不懂的事物有強烈的好奇心,能主動探索周圍事物并能發現、提出問題,尋求答案。

  2、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

  3、初步了解有關人類、動植物、環境的相互關系,知道要保護生態環境。

  4、能積極探索周圍生活中常見的自然現象,積累有關季節和人類、動植物、環境等關系的感性經驗,會記觀察記錄。

  5、了解現代生活中的科技產品及其對人類的影響,學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

  6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作,體驗成功、創造的樂趣。

  7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物,具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

  8、能用適當的方式表達、交流自己的發現,探索過程和結果,大膽、恰當地表述自己的問題、設想、實驗和操作情況。

  (四)藝術領域

  1、愉快的參加音樂活動,積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

  2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,初步學會領唱、齊唱、輪唱,能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演,并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進行即心表演和創編歌表演,并能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。

班務工作計劃 篇5

  一、 指導思想:

  以《幼兒園新綱要》和《幼兒園管理條例》為指導思想,認真貫徹國家教育部方針和教育路線,園務工作計劃和保教計劃為指導,認真貫徹人文主義教育精神,將個人的發展,教育和個人的潛力緊密結合,培養體智德美全面和諧發展的幼兒個體。

  二、 班級情況分析:

  我班目前共有幼兒53名,大部分幼兒入過幼兒園,他們經過小中班兩年學習生活,在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面,都有了較快的發展,個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們在新學期內予以引導、克服,使幼兒的身心健康活潑地成長。

  二、教育教學要求:

  針對幼兒存在的實際問題,結合園務計劃,本學期的工作重點是:對本班幼兒進行德、智、體、美全面教育,進行常規培養和思想品德教育,準備采取以下措施:

  (一)德育方面:

  1、通過晨間、課間教育幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,能注意聽別人講話,不隨便插嘴。

  2、利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛的事例,對幼兒進行教育,并引導幼兒模仿,鼓勵幼兒愛集體、愛同伴的行為。

  3、培養幼兒熱愛祖國,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響集體,并且教育幼兒在平時的活動游戲中能發揮謙讓精神。

  4、能完成成人的委托,愿意做一些力所能及的事。

  (二)智育方面:

  1、經常帶領幼兒外出散步,讓幼兒認識自然和社會,取得直接經驗。

  2、在晨間活動、游戲活動中,讓幼兒多學講普通話,以此訓練幼兒的語言表達能力。

  3、豐富幼兒的游戲活動,在創造性游戲中開發幼兒的智力。

  4、進一步培養幼兒學習計算的興趣,讓幼兒愉快地參加計算活動,培養幼兒對周圍環境中“數”和“形”的興趣。

  (三)體育方面:

  積極開展戶外活動,使戶外體育鍛煉形式多樣化,促進動作發展。并且保證每天至少有二小時的戶外活動時間,為幼兒創造各種體育活動的物質條件。

班務工作計劃 篇6

  一、繼續常抓常規教育

  三年級孩子,已經適應了學校的環境,這時候,他們會想方設法的去玩,而且沒有膽怯和陌生,對于老師的話有的時候也會出現聽不進去,他們也熟悉了老師的脾氣,偶爾會耍一些小聰明,也就是人們常說的“皮了”,所以,我準備從一些小事情要求,不遲到早退,上課認真聽講。

  為了能促進他們上課用心性調動,我采取了小組比賽形式,全班分成4組,看哪組在每節課的表現最好,哪組這節課就能得到一朵小紅花,學期末統計,最多的小組,所有的人,都能得到老師的小禮品,學生們上課用心性很高,不但認真聽講,還用心回答問題,促使課堂氣氛活躍,小組中有人沒有回答,那么他們那組的人會想辦法去幫忙他,在幫忙的同時,孩子們又學會了互相幫忙。

  當然,在禮貌禮儀方面也從不忽視,注重禮貌教育,計劃這學期的班隊會就以禮貌禮儀為主題思想開展主題班隊會。主題為“我和禮儀有個約定”。平時在衛生方面也會加強,拿到衛生班級之星,表揚并教育繼續持續,沒有拿到,找原因,找方法為班級的榮譽去努力,爭取下次為班級拿下衛生之星,在教育講衛生的同時也教育孩子有群眾榮譽感。

  二、德育教育不容忽視

  在升旗儀式的時候以及重大的節日里,加強學生的德育教育。比如在升旗儀式的時候,我們該怎樣做亂動亂講話,這是一種什么行為教育學生愛國旗,愛國歌,升旗儀式的時候就應站立,少先隊員就應行隊禮,然后再利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有好處的班會,利用校園流動紅旗的評比的活動,對學生進行思想教育。

  三、班級管理及其他方面

  一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的,我將采取的是:發揮班級小干部的潛力,培養班級干部,讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用,我會定期和班干部開會了解班級學生的心理和班級狀況。

  在班級活動中,為了促使能愛讀書,讀好書,班級成立了圖書角,并制定讀書計劃,讀書小狀元,提高孩子的閱讀量,增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平,偶爾會開展故事會比賽,促進學生的語言表達潛力。定期評選每周之星。同時定期的舉行一些活動,在這些活動中,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

班務工作計劃 篇7

  一、班況分析:

  新學期開始了,本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此,大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養、教養態度的不同,各個幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對較小的幾個幼兒,存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現象,常以自我為中心。但我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則"開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據,因材施教,減少差異懸殊。

  二、班級工作目標:

  本班從幼兒的實際情況出發,結合《綱要》精神,促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發展。注重幼兒日常行為規范的養成和健全人格的形成;豐富一日生活內容,創設一個和諧、寬松、平等的環境;寓教育于游戲中,堅持保教并重的原則;做好個別教育工作,縮短差距,從而更好地促進孩子健康地成長。

  三、保教工作:

  1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環境布置,為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境,

  2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,如自己穿疊衣服等。

  四、主題活動:

  據我班幼兒的實際情況及年齡特點,我們在本學期預設了以下一些主題活動:

  1、幼兒園真好

  2、一起玩(我們都是好朋友)

  3、.甜甜蜜蜜

  4、快樂的六個寶

  5、好吃的水果

  6、落葉飄飄

  7、親親小動物

  8、轱轆轱轆

  9、小不點兒(安全教育)

  五、教育教學策略:

  1、細心體察幼兒的情緒、態度、需要等,并作出適時的反映。尊重兒童,接納兒童。信任、支持兒童,給兒童更多的自主權,對兒童發展能力的嘗試活動給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,并給予具體方法、策略上的支持,更要給予情感、心理上的支持,以使幼兒對自己產生充分的信心。

  2、豐富環境創設的內容。長舌表演區、美工區等。提供多種藝術表現材料、工具,引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現活動,尊重兒童藝術長早成果,引導兒童用多種表現方式表達自己的感受。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,重點培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。同時,增加活動材料的投放,并根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容。

  3、充分保證兒童各類游戲,特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料,豐富游戲內容。要支持兒童互相合作,自主開展內游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時給予恰當的指導。鼓勵幼兒在游戲中產生的想象、創造行為,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內容。

  4、隨時對幼兒進行衛生常識教育,對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動的開展,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開辟一個生活區,使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

  6、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語。學會正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。

  六、家長工作:

  在本學期的家長工作,我班重點以"尊重家長"為原則,提高教師的"服務意識",加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,提高家園共育的效果:

  1、做好新生入園的家訪工作,認真做好家訪的調查記錄,了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。

  2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,使其充分發揮橋梁作用。

  3、及時聯系孩子,尤其是不來園的孩子電話聯系,了解情況;4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況,加強交流,以便更好地做到家園共育。

  七、衛生保健工作安全

  衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將以嚴謹的工作態度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境,重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。

  八、具體安排九月份:

  1.穩定幼兒情緒,制定計劃,重點進行常規教育。

  2.完成晨間律動、模仿操的教授。

  3.環境布置,布置《月餅香又甜》主題活動環境4.學期初家長會、家訪5.建立幼兒成長檔案十月份:

  1.通過"慶國慶"活動,感受節日氣氛,知道國慶節是祖國的生日。

  2.加強禮貌教育,逐步形成良好的生活、學習常規和游戲規則。

  3.開展主題活動:有趣的顏色4.繼續豐富幼兒成長檔案十一月份1.開展主題活動:我自己2.親子閱讀活動十二月份:

  1.開展主題活動:冬爺爺來了2.迎新年活動一月份:

  1.做好各項工作總結

  2.幼兒成長檔案的學期總結

班務工作計劃 篇8

  一、班級情況分析

  本班幼兒——名,其中,男孩子——名,女孩子——名,大部分幼兒經過一學期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動,有個性,動作發展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,部分幼兒口語表達能力強,愛聽故事,但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大,有幾名幼兒性格特別內向,不愿表達自己的情感和想法。在社會交往方面,全班幼兒大部分是獨生子女,部分孩子不懂得怎樣與同伴交往,不知道謙讓,合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力,在工作中加強個別幼兒的溝通與指導,通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全面發展。

  二、教育總目標

  根據新〈〈綱要〉〉要求,結合我班實際,確定本學期教育總目標為:創設一個安全、衛生、舒適、愉快的環境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環境;積極引導幼兒主動活動、游戲,進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展,增強體質;引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象,發展幼兒的感、知覺能力,進一步激發幼兒對環境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養幼兒喜歡與人交往的態度,初步形成獨立的意識及能力,促進幼兒心理及個性健康發展;在生活實踐中進一步養成良好的生活和行為習慣,培養幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發現美、感知美,激發幼兒愛美的情趣。

  (一)教學活動

  根據幼兒的年齡特點,采用幼兒感興趣的話題,設計活動主題,展開主題活動,定期設計主題網絡圖。

  采用集體活動與區域小組活動相結合的方式,激發幼兒的學習興趣。

  面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

  (二)游戲活動

  1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動,使幼兒樂意參與活動。

  2、以游戲活動為主,面向全體幼兒,循序漸進,注意幼兒的個別差異,采用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發展。

  (三)日常生活

  1、科學合理地安排并組織幼兒的一日活動,注重室內外的交替和動靜的交替。

  2、充分利用空氣、陽光等自然條件,每天帶領幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

  3、日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

  (四)環境創設

  1、提供富有創造性的材料,并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

  2、豐富自然角,

  3、引導幼兒參與到主動關心植物、動物的生長。

  (五)家長工作

  1、做好家長工作,

  2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,

  3、做好家園同步工作,協同促進幼兒健康和諧全面的發展。

  4、創建幼兒成長檔案,

  5、留下幼兒成長的軌跡。

  (六)重大節日

  1、十月一日國慶節:增進對偉大祖國的熱愛之情。

  2、一月一日元旦:新的一年來臨了,我們又長大了一歲了。

【班務工作計劃匯總8篇】相關文章:

班務工作計劃匯總9篇11-01

年度班務工作計劃匯總5篇12-30

年度班務工作計劃匯總10篇12-26

年度班務工作計劃匯總8篇12-23

【實用】班務工作計劃匯總10篇12-19

年度班務工作計劃匯總9篇12-06

【精華】班務工作計劃匯總五篇12-05

【精華】班務工作計劃匯總6篇12-04

年度班務工作計劃匯總八篇12-01

有關班務工作計劃匯總7篇11-27

班務工作計劃 學期班務工作計劃
中国产XXXXA片_亚洲人成在线观看网站不卡_97国产大学生情侣在线视频