親子讀書心得體會

2021-12-20 其他心得體會

  當我們心中積累了不少感想和見解時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的親子讀書心得體會,希望對大家有所幫助。

親子讀書心得體會1

  閱讀節中,我買了一本書,名字叫《親愛的漢修先生》。老師還要求我們利用時間和家長一起看這本書,開展親子共讀一本書活動。

  剛開始看這本書,我心里就產生一大堆問題:為什么起名叫《親愛的漢修先生》?書中會寫什么?每一章中會寫什么?周老師為什么會讓我們讀這本書?…….我產生了許許多多問題。我趕緊翻開書,專注地讀了起來,細心找答案。

  這時,媽媽走進了我的房間,來看看我在干什么,她看見我在看書,便坐下來跟我一起看。我對媽媽說:“我有許多問題,我們倆一邊看書,一邊討論問題,好不好?”媽媽二話不說就同意了,還輕聲說:“當然可以,女兒的事情,我怎么能不管呢?”說完,我和媽媽你一言,我一語開始討論起來。

  為了理解書中“遮風避雨”這個詞語好在哪兒,我和媽媽開展討論。“不對,應該這樣理解。”媽媽一邊說一邊展開書上的內容和我議論。“就是這樣,你搞錯了,怎么是這樣,這樣就不對了。”我叫了起來,我也在發表自己的看法。我和媽媽七嘴八舌地爭論了起書中的好詞好句起來。

  時間一分一分一秒一秒地過去了,可是才讀到第三章。我決定繼續看下去,又坐在身邊和媽媽一起看書。看了一會兒,我又有了一個新問題:為什么鮑雷伊有了問題要寫信給漢修先生,卻不找老師、爸爸媽媽來解決?我和媽媽又一起開始討論起來。夜里,媽媽和我一起讀書,一起研究,一起共同感受親子共讀的溫馨。和媽媽一起讀書真快樂!

親子讀書心得體會2

  閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程,是他們的精神、情感、態度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培養孩子廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發展,激發孩子讀書的興趣,讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  在書中,家長與孩子們一起享受共讀的樂趣。同時,各個班級充分利用晨讀和閱讀課的時間共讀圖書,與主人公一起飛翔。同時,經過各個班級的申報,共評選出趙穎等十七個學習型家庭。

  本次親子讀書活動取得了圓滿成功,也希望我們的學生、家長和教師天天讀書,一起享受讀書的快樂。

親子讀書心得體會3

  和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天,一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天,我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難,取得了真經的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節贏得了廣大讀者的心。

  女兒雖然對一些字詞不理解,但是在我的解釋和引導下也被文章中孫悟空會打白骨精、動腦筋的場面給吸引住了。而我雖然小時候看過許多遍電視,但是當拿著書在閱讀時,心中的感覺完全不一樣。看著一字一句形象地描述,我在腦海中就會一下子呈現出符合這個場景的畫面。我想,書與電視最大的不同就在于,書給了我們無數的想象與幻想。

  “媽媽,孫悟空本領很高超;豬八戒是個花心大蘿卜;唐僧是個笨腦筋;沙和尚是個很好的人。”這是女兒看過書后對書中四個人物的評價,說真的,女兒的總結還是很到位的。的確如此,《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧--誠心向佛、頑固執著,孫悟空--正義大膽、本領高超是妖怪們的克星,豬八戒--貪財好色,但又不缺乏善心,沙僧--心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣--孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超,一路保護唐僧成功地取得了真經,他是人們心目中的大英雄。書中唐僧師徒四人經歷了八十一個磨難,這讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神,這正是一種值得我們每個人學習的精神。

  正是這種精神不得不讓我想到那句老話:萬事開頭難。任何一件事一開始總是非常艱難的,但只要能樹立信心和勇氣,一開始只要堅持住了,經過不懈的努力,相信不久以后,成功一定是歸你所有的!就像唐僧它們一樣,最后取得了真經。這個道理不僅是告訴我女兒讀書雖然是一件很辛苦的事,但是從現在養成一個良好的習慣,堅持不解,以后一定能讀好書的。從而也驗證了我們的教學工作。在我們的實際工作中,班級中要培養幼兒良好的常規和行為習慣時,只有具備了這種堅持不解的精神,才能促成良好的班級氛圍,而我們也正在這么做著。但有時候就缺了這種鍥而不舍的精神,比如寫論文、寫課題,每次說到這些事,心中就想逃避。有時候自己很清楚逃避不是辦法,只有勇敢面對,樹立信心,才會有勝利的果實。希望以后在這幾方面繼續努力吧!

親子讀書心得體會4

  我們是鄭秀華的父母,一轉眼我們的女兒已經三年級了,接觸的知識更多,也更懂事了。她愛好廣泛,當然對閱讀也有濃厚的興趣,這是我們都樂于看到的。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學習和休息時間,我們做了一些思考和努力。

  首先,是讀什么課外書?我們認為可以選擇一些長篇的童話小說讓她讀一讀了。以前我們給秀秀買的書都是有音標的彩頁圖書,圖文并茂,易于理解。到了三年級我們發現我們的女兒已經有了一定的透過文字的閱讀形成映像的能力。我們開始給她買沒有音標,沒有很多插圖的書。當然起先我們還是很擔心她能不能很好的讀懂。我們買了一本長篇小說《狼王夢》,書是很厚的,我們秀秀居然愛讀,而且能向我們復述書里的內容,我們覺得秀秀已經具備了都小說的能力,這使我們很高興。

  其次,是要培養她講的能力。讀書是為了理解知識并形成自己的思考,所以我們也經常啟發式的向她了解書里的內容,以幫助她閱讀。比如一些理解不正確的地方,我們給她作出解釋,讓她能夠理解,然后能再一次通過自己的語言給我們講出來。進過這樣的互動式的學習,有利于孩子的語言表達并對書中復雜的問題進行和想出自己的解決辦法,我們覺得這樣對她的成長是十分有益的。

  最后,是通過讀書最好能寫出故事概要,這一點我們并沒有要求太多,看孩子是否愿意,畢竟課外時間要稍微寬松一些。秀秀平時比較愿意寫一些家庭的故事,這一點我們希望能培養一下以形成她愛寫作的好習慣。每次寫作都是對自己思想的一次理性的梳理,這對于孩子的一生都是一個非常好的習慣。 這些是我們和孩子在閱讀中的一些粗淺認識,實際我們工作比較忙,但我們很珍惜和孩子一起度過的時光,盡量給孩子多一些引導,而不是強壓式的逼著學知識,所以對我們非常樂意讓孩子多一些課外閱讀的機會

  。我覺得多閱讀才能培養孩子更陽光、更向上的性格品質,畢竟在面對今后人生中的一些困難時,我們認為心態比能力更重要一些。

親子讀書心得體會5

  書是人類進步的階梯,一本好書會使我們受益匪淺,是我們的良師益友!作為家長,感謝學校和老師們的精心培養和愛心幫助,為孩子們的將來考慮,通過親子閱讀、親子共讀、獨立閱讀,使孩子愛讀書、會讀書、讀好書,以書為友,終身受益。

  書籍是人類進步的階梯,它可以幫助我們積累知識,還能塑造健全的人格、錘煉頑強的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認知和理解,在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養成高尚的道德品質,親子共讀不但是教育孩子非常有益的方式。也是一種美麗的休閑方式,孩子的成長其實也是一本書,多一點心思,多一點投入,收獲的不僅是孩子,還有很多。涓涓細流匯聚浩瀚,滴滴微水蘊成大海。培養孩子讀書的習慣,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長。

  人生的時間是有限的,做有意義事情的時間更有限,家長如此,孩子更如此,如不多做有意義的事情,其他的事情必將會占據你更多寶貴時間。

  閱讀可以滋養智慧、啟迪心靈,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發孩子的學習的興趣,可謂一舉多得。

  閱讀是學習的基礎,通過閱讀逐漸學會獨立思考并不斷培養自己的思維方式同時,也是給孩子、家庭帶來無限的樂趣,更應該持之以恒。

  但愿每一個孩子都能腹有詩書氣自華!

親子讀書心得體會6

  書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友,我和老公都是喜歡讀書看報的人,讀書看報成了我們生命中不可缺少的需要,在做了媽媽后,我更有了一種領悟:作為家長,盡自己的力量給孩子一個快樂的.童年,不給孩子過多的壓力。我覺得把學習變成輕松的事,孩子的學習就可以變得輕松愉快!

  通過讀書會讓你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里,隨機教育很重要,從女兒懂事以來,除了多帶她出去游玩開闊見識外,我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心,我們送給她最多的禮物就是圖書,因為我們明白親子閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。在幼兒期開始,我在為女兒讀書時,我會注意讀書的語調,注意富有感情地朗讀,對書中的主要角色采用不同的聲音,有時和孩子一起分角色朗讀,激發孩子的閱讀興趣。現在,我會注意調動閱讀的互動性。

  在閱讀課外書的過程中,我們常常被女兒的提問打斷,這時我們會停下來耐心地回答孩子的問題,或反問女兒一些簡單的問題,啟發她主動思考,引導她說出自己的想法。

  這是非常重要的交流機會,與孩子一起共讀的目的不僅是分享快樂,同時也要分享困惑。我們對于孩子不懂的地方我們會談談自己的理解,或和孩子一起查資料,家長和孩子都在閱讀中增長了知識,訓練了思維能力。每當看到1篇好的文章,我會叫女兒做好讀書筆記,寫讀書筆記是親子閱讀的后續工作,是一種重要的寫作訓練方法。我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句,積累詞匯,隨著閱讀次數的增加,孩子積累掌握的好詞好句就更多了,能為以后的寫作文打下良好的基礎。

  以后我們會不斷改進親子讀書的方式方法,進一步激發孩子讀書、求索和創造的熱情,使孩子與書為友,與書為伴,讓孩子多讀書,多讀好書,養成愛讀書的好習慣,在讀書中健康快樂地成長。愿每一個家庭的孩子都在書的海洋里乘風破浪,揚帆遠航!

親子讀書心得體會7

  我的孩子不喜歡閱讀,寫作水平欠佳,為此,我曾經很煩惱,幸好,我們班舉行了親子閱讀活動,讓我受到許多許多的啟迪。

  培養孩子良好的閱讀習慣是很重要的,那怎樣去培養呢?我覺得首先就是培養孩子的興趣,那就可以事半功倍了,每當拿起一本課外書,我就提出一些有趣的問題,讓孩子帶著問題去閱讀,這個方法還是挺有用的!

  在閱讀過程中,我提議孩子把書中的好詞句劃出來,讓他不斷地積累好詞好句,讓我感觸最深的是貴在堅持,每天陪他閱讀20至30分鐘就已經足夠了,慢慢地孩子都已經成為習慣了。現在,我意識到和孩子一起讀書不光是孩子自已吸取了知識,我也在不斷地吸取知識,還培養了母子之間的感情,也是我們大人最好的放松方法之一。

  我希望我能堅持陪伴孩子進行愉快的閱讀,培養他有一個良好并且能夠受益終生的閱讀習慣。孩子。我們一起加油、努力吧!

親子讀書心得體會8

  每個人的童年都充滿著幻想。每當想起童年的自己,拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著,或者聽父親講著那些奇幻的情節時,對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天,當我的女兒做完作業就纏著我給她講西游記的故事,讀著那些似曾相識的故事情節,不由得回憶起自己童年的時光。

  孫悟空是我女兒最最佩服的,因為他本事最大、法術最強,每當孫悟空一喊:“筋斗云!”筋斗云就像聽話的孩子一樣,立刻出現在了眼前,坐上去就在空中騰云駕霧了,一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起,要它變大就變大,要它變小就變小。一棒下去,妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛,它當然能斬妖除魔、天下無敵了!她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個“金箍棒”,時常帶在身旁,不管走在哪里,總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二,總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪,救出師父,他對師父的忠心耿耿,讓女兒深為折服。除了本領高強還有孫悟空,還有時常偷懶耍滑的豬八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚,都給女兒留下了深刻的印象。

  在給女兒講解西游記故事情節的同時,我沒忘記積極地引導她:師徒四人為求得真經,就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神,同樣,想要學好任何一樣本領,總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學得好?只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能獲得成功;為什么孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經?我告訴她,因為取得真經是一件功德無量的好事,真經代表著正義,孫悟空就是正義力量捍衛者的化身。

  總之,與自己的孩子一起閱讀古典名著是一件非常有意義的事。首先,父母與子女共同閱讀文章,有利于相互的溝通與交流,不易產生代溝,讓忙于紛繁事務的我們在心態上也年輕一些,多一份童真和童趣;其次,在給子女講解故事情節時,還能潛移默化地培養他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護正義等等這些正確的、積極的世界觀;最后,親子閱讀可以鍛煉孩子的閱讀能力、培養對文學經典的興趣。

  因此,我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下,把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去,共同培養出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養的新人。

親子讀書心得體會9

  轉眼孩子學完拼音了,以往的《日有所誦》不再需要媽媽或爸爸在旁邊提示一些沒學過的拼音組合。正有些“失落”時,邱老師在班級里開展了親子閱讀活動,相信這個活動不僅能讓孩子愛上閱讀,也會讓班級融為一個書香常漫的整體。而我們這些疲于家事勞煩或工作壓力的家長,在每天入睡前,可以試著關掉電視,暫離網絡,靜下心來,傾聽孩子的心智成長,領悟字里行間那些讓自己和孩子一起共鳴的童真童趣。

  剛開學,按照邱老師的推薦,我給劉騰謙買了本《全閱讀》。可以說封面上的一句話抓住了我的心:全面構建兒童的閱讀體系和精神世界。由于自己在孩子幼兒園階段沒有去教他認字,那時的親子閱讀差不多就是講故事。現在上了一年級,隨著學習拼音的進度,在講故事之前,會給他一個“交換條件”,在指定的一頁故事上找到認識或會拼讀的十個字,才答應給他講故事。孩子會很興奮地去尋找認識的字,還“抱怨”我以前不教他認字,說班上的朱笑語同學都認識20xx多字了,可以為大家讀《一年級的小蜜瓜》了。

  記得剛開學不久,我給他挑選的故事是《上課非常好玩》。一開始他好像不是很想聽這個故事。當我告訴他上課的學生都是哪些可愛又淘氣的小動物時,他就很高興地開始“尋漢字覓拼音”了。當知道上課的老師叫哇嗚時,他問我哇嗚是老虎還是狼。當得知是狼時,又問小動物們為何不怕被狼吃掉呢?在欣賞了精彩的故事同時也明白了,”壞人”也可以改正錯誤的,也需要好朋友。《小狗熊乘火車》也是他喜歡的故事。

親子讀書心得體會10

  孩子是我們的希望,我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣,并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性,閱讀是一個人必須具備的一種能力,也是現代社會生活中一個人獲得的基礎。生存在終身學習的時代,面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念,需要通過閱讀與書不斷對話,逐漸學習獨立思考,因此閱讀是學習的基礎!

  在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,心情好的時候能陪著她閱讀,但是總不能持之以恒!有時女兒拿著她的書要求我講故事時,身心疲憊的我總是以各種借口推脫,那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱,有時總覺得挺對不住她的。多些時間給孩子,少些時間給和電視。我們家長每日要為工作奔波勞累,所以不會有太多的時間給予我們的孩子!其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間,每天只要陪她閱讀15至30分鐘就已經足夠了!

  自從幼兒園開展親子閱讀這項活動以來,孩子每天晚上睡覺前總會拿著書讓我給她閱讀,在每次讀第一遍時她總靜靜的聽,讀第二遍時她就會提各種問題,例如她不懂的詞語,她會讓你解釋,就這樣一遍一遍,直到她全部理解為止。通過這一段時間的閱讀,發現孩子的有很大的提高,前幾天她的張老師說孩子的記憶力很好,講課的時候精力集中,我想這應該也是親子閱讀帶來的益處吧。

  親子閱讀給了我不小的驚喜:我發現女兒的語言上有了很大的提高,老師們都說他語言表達能力很強,如:一次,她說:“我長大要做一個出類拔萃的人!"我聽了以后覺得很驚奇地說:“你怎么知道出類拔萃這個詞的?"她說:“我是在書上看到的呀!"今年,我們帶她去北京玩,回來后她大發感慨,“媽媽,北京好美啊!我真喜歡北京!”生活中這樣的點點滴滴很多,我們為此感到欣慰,這可是她在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,然后再在生活中地運用。 我們都相信關于孩子閱讀不僅僅只是這些。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時把握教育的契機,恰到好處。一定還會引領自己的孩子成功的走過這個“幼兒語言的關鍵期”。 此次,作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,為了我們的孩子,為了下一代,她們不僅給予了寶寶們的關愛,還要為我們家長增長知識搭建平臺。我們可要真該努力了。

  非常感謝幼兒園給我們提供了一次繪本學習的機會,在周末的時間里,認真地聆聽,觀摩應彩云名師團隊的繪本講座,對于我們已經開展的繪本教學真的有了許多的教學思路和。

  我們都在羨慕著應老師他們能“玩轉繪本”細細想來確實我們許多工作的不到位。

  我們在選擇繪本的時候有認真的去篩選繪本嘛嗎?在認真研究幼兒的年齡特點了嗎?互動,的角色都有適時的加入嗎?原來我總是以自己的教育不足為借口,其實不然,很大時候,可能真的是自己的拖延而致。在面對文庫中諸多的領域,不同作者的繪本,常常不知該作何選擇在這次的繪本交流會中,我也見識到了許多優秀的繪本,算是一種收獲了,但最值得的還是為我們提供一個選擇思路:

  1、 適應幼兒的年齡特點

  2、 依據幼兒的原有生活經驗

  3、 適合幼兒的學習方式

  4、 能激發幼兒的閱讀興趣

  當然,光是有選擇也還是不夠的。一本很好的繪本要是沒有很好的教學方式也說一種失敗。看應老師的課,覺得很輕松,所以的銜接都是特別適宜的。在聽了4場后,我們在羨慕的同時也在總結著:

  1、 導入(出售繪本封面,請幼兒描述,引入主題)約3min

  2、 開始故事(聲請并茂,節奏,語調很重要。大概3、4副畫面)3min左右

  3、 互動,引入游戲或練習(與主題有關)10min左右

  4、 繼續故事3min左右

  5、 互動,討論,教師小結并將興趣繼續延伸,激發幼兒閱讀興趣。2min左右

  除去這些,也還是要根據幼兒的學習興趣來進行一定的調整。所以,我所看到的幾堂課都是不一樣的感覺,及時流程相類似。但每個老師都有自己的特色。林老師和何老師的親和力和應變能力也是值得我們學習的。像投影儀出現問題了,孩子們開始躁動,但老師還是以的方式“原來風太大了”逗得孩子們大笑,課堂繼續。

  由此可見,繪本的選擇,教學方式和教師的狀態都是重要的。

  我也在,我們班級在周五開展的繪本集教到底欠缺了什么? 好像都欠缺了許多,更覺得自己失敗極了,不過也幸好在這次的學習中,讓我發現了所欠缺的東西。因此必須要加強要求自己,了解繪本,了解孩子,同事也了解自己。希望我們的班級繪本課會越上越好。

親子讀書心得體會11

  親子共讀是教育的好方法之一,值得提倡。孩子到了剛上學的年齡,各方面都比較模糊,幼小的心靈應該得到多方面的教育,使之慢慢懂得許多道理,在與孩子共同讀書的同時也可以教育孩子。給孩子講解故事的起因與結果,讓孩子懂得一些基本做人的道理;讀一些科學家的故事,可以鼓勵孩子熱愛祖國,刻苦學習,積級上進,從小培養學習書本知識的興趣與習慣,將來可以用知識回報祖國,回報社會,回報父母的關懷,做一個對社會有用的人;讀一些勇敢的好故事,教育孩子做一個誠實可信的人,誠實的人總能得到人們的尊重,并有意想不到的收獲;讀一些熱愛勞動,熱愛生活的章節,講一些“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的故事,盡量讓孩子學做一些力所能及的家務,認識糧食,蔬菜,水果及種植過程,讓孩子懂得珍惜來之不易的果實。

  親子共讀的時候,鼓勵孩子說出自己的想法,試著從孩子的角度去思考問題,重孩子的自尊心,與他們建立一種親密的平等的朋友關系,你會發現與孩子的溝通不再是很困難的事情。

  總的來說,親子共讀的同時,使我們父母也收獲受教育的機會。

親子讀書心得體會12

  《城南舊事》用淡淡的文字,悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京,在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動人,而且每個故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時在心頭涌現英子的世界是單純的,充滿疑問的,她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情,;和“小偷”寫下承諾,認真“小偷”講故事······透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然童年是天真的,卻道盡人世復雜的情感。這本書讓你看完了放不下,還要看一遍的書。

親子讀書心得體會13

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。由于工作原因,平時對孩子關心的很少,但是自從一小發出親子共讀倡議以來,我發覺我也能擠出時間和女兒一起讀書,在充滿父子、母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

  孩子愛不愛看書,與父母的培養技巧很有關系。在孩子閱讀的初期,父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如動物畫冊等。

親子讀書心得體會14

  書是甜甜的,愛是濃濃的,每天與女兒一起讀書的時光總是愉悅而又心滿意足。

  每天晚上入睡前,女兒總會挑好一本自己喜歡的書,指定兩個故事靜靜地等候媽媽到來,好給她講故事。在橘黃的燈光下,有時是她依偎著我,有時是兩人并排坐著像同學。我聲情并茂地給她講著書中的故事,她每每聽得津津有味,不時插上幾句,她對書中的故事大都爛熟于心,每個故事雖是重復了好多遍,可她總是百聽不厭。我有時煩了,就在想:為什么不讓她講給我聽呢?

  于是我鼓勵她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽,我時不時給予表揚肯定,她就越發來勁了,她會學著我的口吻講,有時會插進很多她自己的想象,到最后變成了看圖說話了,這樣子,她所講的故事更接近她自己的生活,總能營造一種似乎是自己經歷的事情(其實多是自己的想象),這真是一種很大的進步,我在表揚的時候內心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅持快兩年了,圖書常常更換,故事也經常變換,孩子進書店的習慣慢慢養成了,閱讀的興趣正是在臨睡前的點滴時間里慢慢養成。

  女兒從小愛買書,這可能跟家庭氛圍有關。家里的藏書不算多,但在孩子的眼里那就是很多很多了,我和孩子的父親因為工作的原因,有時會在閑暇時交流一些有關教書讀書的事情,她在一旁就常常覺得好奇,總是“參與”進來,老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報紙,孩子不識字,只看圖,她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案,她也拿一本書湊上來;我批改作業,她也拿一支紅筆要幫我;有時拿起我的課本翻看課文插圖,或是找出她認識的幾個簡單的漢字念給我聽,她感覺自己很棒,我都適時地給予夸贊,她的成就感更是油然而生,對書籍更有親近感了。

  每每周末一到,我經常帶她去逛超市、書店,每次必定帶回一兩本她喜歡的書,回到家后,她總是迫不及待地看上一會兒書,忘掉了其它一些事情,經常是在玩的時候偶然間發現了她曾經讀過的熟悉的故事書,她就會靜下來看一會兒,表現出難得的專注。

  涓涓細流匯聚成浩瀚,在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書,父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話:“潛移默化,自然似之。”閱讀也是這樣,做父母的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀。和孩子一起讀書,一起快樂,其妙無窮。

親子讀書心得體會15

  著名文學家高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”,讀一本好書,便是開啟一次生命的旅行,會結識無數智者,學會做人的道理,接受道德的洗禮,感受靈魂的凈化。這個暑假,我們陪伴朱君楠讀了大量的課外書籍,獲益匪淺。

  朱君楠在她的讀后感里面寫到:“讀了劉墉的《說話的魅力》和《做個快樂讀書人》,發現以前做的不夠好,要按照從書中學的新的方式進行改正;讀了《愛是不自私》,讓我明白愛是需要分享的,你和別人分享了你的愛,你就會變得幸福;讀了《大森林里的小木屋》,讓我明白快樂與分享是人們必不可缺的兩種品質……”。讀著孩子的讀后感,品味著孩子的心靈收獲,不禁沉醉于孩子心靈不斷成長的感覺中。

  平日,我們也會引導朱君楠充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺前的空閑時間,少看電視、少玩游戲,努力做到每天通讀一本書的目標。遇到好的優美詞句和名人名言,都會鼓勵她摘抄在筆記本上,反復誦讀,感觸深的就做一篇讀書筆記。假期里,陪著孩子一起觀看“中國漢字聽寫大賽”、“成語英雄”等節目,也會在家庭內部舉辦一場小型比賽,來不斷提升孩子對漢字、對閱讀的興趣。

  高爾基還曾說過:“愛書吧,它是你知識的源泉”。讓我們攜起手來,陪著孩子在千奇百怪、精彩紛呈的故事里,去星光燦爛的蒼穹遨游,到博大精深的知識海洋遠航,懂得更多做人的道理,掌握更多的科學知識,明德知禮,提升自我。

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