學期學習計劃

2021-12-19 學期計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的學期學習計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

學期學習計劃 篇1

  新的學期開始了,我又升了一個學級,告別四年級,成為五年級的學生,因此我要為自己立下幾條新打算。

  第一條:早睡早起,精神好。我們小學生正常睡眠時間9小時,可是,隨著年級的增長,我們的作業越來越來越多,耗的時間也就越多,睡眠的時間也就非常少,第二天上課就沒精神。因此,我決定,盡量在學校就完成一些作業,這樣就可以縮短在家寫作業的時間,那么我就可以早睡早起了。

  第二條:寫作業時不分心,作業做得質量高、速度快。作業寫得慢也是有原因的,比如說:寫作業時,旁邊任何一個東西都可能成為你的玩具,一手玩,一手寫,這樣最容易分心,寫一項作業都要消耗好長的時間,所以寫作業的時候不能三心二意,要認真不分心地寫作業。

  第三條:上課認真聽講。只有上課認真聽講才能將課上的知識完全掌握,這樣課后作業就能輕而易舉的完成。所以作業能高效率地完成也是離不開上課時的認真聽講。

  以上三點就是我這學期對自己的小小要求,我一定要下定決心認真地去完成本學期為自己所量身定制的新打算。

學期學習計劃 篇2

  寒假馬上就要結束了,我也將進入小學最后一個學期,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,做到百尺竿頭,更進一步,把我的小學生活劃上一個圓滿的句號。

  在新的一學期里,我要做到上課認真聽講,不做小動作,不說小話,爭取把教師講的知識全部消化;不懂的地方,一定向教師和同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天復習,當天掌握。

  還要認真完成教師布置的作業,絕不馬馬虎虎,并且當天的作業當天完成,不再到學校趕作業。

  堅持做課前預習,不再像上學期一樣三天打魚,兩天曬網,準備一個新的作業本,把不懂的地方和預習作業寫在作業本上。

  星期六繼續到楊教師處學習英語,晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班。

  星期天上午參加奧數學習,下午看一點課外書。

  在小學最后的一學期里,我要擠出時間,多學習,爭取考好每一科,做一個好學生。

學期學習計劃 篇3

  初三上學期在一個寒假中已經過去了,現在迎來新春,溫暖的氣候回歸,作為初三學子也迎來了初三最后一個學期,在這重要的一個學期,我們必定要制定自己的學習計劃。初三本來就是一個沖刺中考的一年,如今到了下學期,就更加需要注意了,本學期我制定以下的學習計劃:

  第一,中考要考的詩詞部分,在這學期,我就要加緊把一些重點標記和有意義的詩句都盡量背下來。早上起床之后,就計劃把一部分的詩句讀幾遍,在一遍一遍的背。平時做這部分的練習的時候,根據詩詞釋義做題,加深對詩句本身的理解,在以后考試遇到這類詩句的時候,就容易做出來了。

  第二,語文作文部分分數占比也很高,平時要注意積累作文素材,適當看一些有用的課外書,積累足夠素材。初三下學期主要就是復習以前學的知識,還有就是不停的做試卷,因此作文在這些時候,就有意識的訓練自己,每一次考試,我會在時間和速度上訓練自己,把時間充分運用上,才有更多的時間去審好題目。

  第三,數學在本學期復習階段,著重那些分高的題型上,在平時多加訓練自己。簡單的題目就適當做一下,得分有機會的難題就多做一些,積累經驗,以免在中考時錯過得分的題目。

  第四,我英語缺陷主要是聽力和作文,所以這學期,我會自己把聽力部分集中訓練,自己買一個放錄音的機子,平時沒事的時候就自己帶上耳機做聽力練習。作文的話主要是因為自己一些句子的語法不懂,還有造句不是很會,我想把課本上的文章中的重點句子單獨拿出來背和造句,語法知識把最基礎的都抄寫在一個本子上,每天讀幾遍,一點點加深記憶,到最后考試的時候一定可以 “熟能生巧”。

  第五,歷史和政治是一種需要充分的知識儲備的科目,就只能在初三最后一個學期里每天抽出時間去背了,現在很難再去逐步了解了,就只能多背多寫。

  第六,物理和化學都是有很多公式的學科,對他們這兩科,就只能先把所有需要重點考的公式都記下來,然后 在做題的時候代入題目中練習,熟悉公式的運用方法。

  這學期的學習計劃就是這樣,我會一步一步去實現的,把最后初三這一個階段把握好,在中考中沖刺一把,考上自己理想的高中學校的。

學期學習計劃 篇4

  不知不覺快樂的暑假過去了。我們都要進入新的學習當中去了,我們將以嶄新的面貌進入新學期。

  新學期,我將是一名四年級的小學生了。在新的學期里我要好好學習,天天向上。為此我特做如下打算:

  一、上課認真聽講,按時按量完成老師布置的各項作業,對于學習上的難題虛心地向老師和同學請教。

  二、上課前要做好各項功課的預習,對于不清楚的地方認真記錄,便于第二天課堂上聽講,如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。

  三、尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,自覺遵守學校的'各項規章制度。做一個德、智、體全面發展的好學生。

  四、要充分利用課余時間參加社會的各項活動。多讀各種課外書,豐富自身的知識面,還要多練字,提高自身的書法水平。

  五、在家要尊敬家長,盡量幫家里做些自身能干的家務,多給爸、媽歡笑,做家里的好孩子。

  總之,在新的學期時里,我將不斷地改正自身的缺點,不斷地進步,加倍的努力,爭取做一個德、智、體全面發展的優秀小學生。

學期學習計劃 篇5

  時光匆匆的流逝,我最后的一個小學暑假時光也終于漸漸的拉下帷幕。我即將進入我的中學生活。

  在開學第一天,老師告誡同學們說,即使你擁有再輝煌的過去,也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的,進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點,未來充滿未知。

  凡事預則立,不預則廢。新的學期我確立新的目標,“學習成績進位爭先,能力素質全面發展”,為此,我制定新學期計劃。

  在文化課學習上,堅持課前預習、課后復習,按時完成老師布置的作業,上課認真聽講,積極思考,踴躍發言,平時遇到學習上的問題及時請教,多與同學交流,不讓問題過夜。在語文學習方面,側重多讀,關心國家大事,養成每天讀報的習慣,堅持每周安排半天課外閱讀,一個月看一本中外名著,一學期看一集中學生范文選,擴大知識面,提高作文水平;在數學學習方面,側重多練,每天晚上堅持一小時數學練習,每周堅持半天奧數學習,及時鞏固和深化課堂學習,拓寬解題思路,提高解題速度;在英語學習方面,側重“三多”,即多聽、多說、多背,堅持每天早上英語朗讀背誦半小時,每天聽英語錄音半小時,平時多練習用英語交流,熟練掌握所學語法、句型、生詞,全面提高英語讀、聽、說能力。

  在文體發展上,堅持認真上好文體課,培養廣泛興趣,發展一兩項專長。在體育鍛煉方面,堅持每天半小時跑步,練習打好羽毛球、乒乓球,認真上好體育課,做好課間操,提高體育成績,增強體質;在文藝和興趣愛好方面,主要是在學習之余,練練琴、學學電腦等,盡量控制玩電腦游戲的時間,做到不影響學習,張馳有度,勞逸結合。

  在集體生活上,增強集體榮譽感,遵守紀律,積極參加各項班集體活動,多參加社會實踐活動,主動做好各項班集體工作,為同學服務,在實踐中鍛練各方面能力,提高綜合素質。

  這就是我的新學期計劃,我認為計劃雖然是擬定好,但是還學要我堅持的努力去執行。所以我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭,這樣就可以提醒我自己不會忘記自己的計劃。

學期學習計劃 篇6

  一、指導思想

  本學期,小學英語科將立足于我市小學英語教育發展的實際情況,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx)》的為指針,以“研究、指導、服務”為職能,以課堂教學研究為切入口,以“學科專業指導小組”和“課堂研究小組”為抓手,務實求真,以人為本。突出教研工作的科學性,強化教研活動的針對性,注重解決問題的有效性,努力提升我市學科教研水平與教學質量,促進學生健康發展、全面發展,和終身發展。

  二、總體思路

  1. 教研工作主題:培養建構教學改革團隊,打造高效課堂

  2. 教研工作形式:workshop(專題研討會)

  3. 教研工作重點:

  (1)課型研討:會話與閱讀

  (2)學生知識積累檢測方式探討

  (3)集體備課方式經驗分享(一校一專題)

  三、工作重點

  (一)開展“workshop”系列專題研討活動

  根據今年的教研工作重點,主要開展上述的三方面的workshop專題研討活動,基本程序如下:

  (1)微型主題觀摩研討課兩節,課時長20分鐘,便于教師插件形式應用到教學實踐中。

  承辦單位出一堂專題研討課,另一個單位的教師借班上課一節。以研討為目的,在研討的過程中幫助教師加深對該專題教學的理解,在互動中拓展教學思路和視野。

  (2)論壇式互動說評課

  ① 兩位授課教師在活動前三天將觀摩研討課的教學簡案上傳小英博客,標題統一為《A/B區域20xx年**教學研討課簡案—(副標題為授課內容)》。與會教師研讀后準備好研討問題,帶著思考參加活動。

  ② 論壇答辯組由學科指導小組、課堂研究小組成員與各校骨干教師組成,承辦單位負責活動的論壇式互動評課環節。

  (3)專題研訓

  ① 活動前,專題資料推薦與教師自我研讀

  由承辦單位負責相關研讀資料的篩選和推薦工作,至少提前一周時間上傳小英博客,標題統一為《A/B區域20xx年**教學專題研討推薦資料》。

  ② 活動時,現場專題講座培訓與研討

  (二)加強團隊建設力度,促進教師成長

  1. 大興學習之風,提升英語專業素養

  各校分管英語教學工作的領導、英語教研組長、英語學科專業指導小組成員、英語學科帶頭人、英語課堂研究成員要帶頭學習,堅持學習,結合教學實際學習。學習內容包括英語課程標準,英語學科專業雜志,英語教育專著,名師教學經驗,聽教材錄音、跟讀、模仿等。為了切實推動學習活動的深入開展,我院將組織相關學習交流競賽活動。

  2.開展新一批教育學會成員評選活動

  小學英語教師隊伍在市教育局各項工作的重視下,隊伍越來越強大,教育學會將吸收優秀分子成為組織新會員。具體工作將另行通知

  3. 開展 “三優”評選

  我市小學英語學科的發展離不開教師強烈的職業歸屬感、自身的專業追求與不懈地努力,為充分發揮優秀教師在全市范圍內輻射、示范和引領的作用,特開展“三優”評選活動:優秀教研組長、優秀學科指導成員、優秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。

  (三)繼續開展集體備課觀摩展示活動

  推動“一校一專題”活動,學校的英語科組已經成立,今年逐漸確立自己的研究方向,小英會將努力搭建平臺,讓先進步起來的優秀學校教研組展示其優秀的校本教研成果,以深度校本研究推動課堂教學質量的提升,以全方位的交流分享、相互支持、相互促進。

  為了讓活動更有規劃,有意向在本學期開展校本教研觀摩展示活動的單位可提前作好活動的初步計劃并上報到小英室,各單位在組織教師參加觀摩前,注意安排好教學工作,以自愿和不影響工作為前提。

  (四)強化學科質量監控

  基層學校要加大對小學英語學科的監控力度,增強可信度,積極創設英語學習的環境,對學生的英語知識積累每周、每月、每學期有相應背誦要求與檢測。可增加學生在校接觸英語的機會,提倡安排學生的晨讀,增加校本輔導活動時間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、單元小檢測、英語口語競賽(包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語能力競賽等加強學生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學生綜合運用語言能力。

  加強村小英語課程的開設和管理,合理配置教學資源,充分利用“空中英語課堂”教學資源。

  我室將以PEP教材為藍本著手建立小學英語題庫,成立命題小組;進一步強化教學質量的常規管理與監控;加大對命題的研究力度,充分發揮評價對教學的反撥作用。

  (五)繼續進行站、博客的管理與共建

  站、博客作為小我市學英語對外的窗口、交流的平臺,今年我們將繼續一如既往加強管理,并動員全體小英教師共建 “小英之聲”。 大力宣傳各校的先進經驗和優秀做法,及時傳播教學研究的最新成果。各校務必指定專人負責堅持瀏覽“**教科研網”上的“小學英語”欄目內的有關內容,落實好我室的相關工作。

  四、活動安排

  20xx年秋季學期主要活動如下,活動具體安排請關注“**教科研網”上“小學英語”欄目內的通知。

  九 月 各校根據本計劃制訂小學英語學科教研計劃,并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流;組織教師參加優質課競賽活動。

  十 月 組織骨干教師教師參加市workshop 課型研討活動,既優質課一等獎展評

  十一月 組織3-6年級學生英語知識積累比賽活動。

  十二月 組織集體備課展示活動,高效課堂專題研討活動。

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